《美丽的郊外》教学实录

[展开联想，引导说话]

    师：小朋友们，春天来了，你们到郊外游玩，郊外美丽的景色一定给你们留下了很深的印象吧？谁能把自己印象最深的说给大家听一听？

    生1：我在郊外看到了一条美丽的小河。

    师：（用金山画王软件画小河，一边画一边描述）小河里的水一定非常清澈。小河里会有些什么呢？

    生2：小河里有许多小鱼。

    师：（画小鱼）鱼儿在清澈的河水里自由自在地游来游去，你看，它们时不时浮出水面，呼吸一下新鲜空气，或者还吹几个小泡泡玩呢！谁再来说一说？

    生3：我还看见小河里有白鹅在戏水。

    师：（画白鹅）白鹅度过了寒冷的冬天，冰雪融化后，它们终于又可以回到小河里自由自在地玩耍、嬉戏了，你看它们玩得多开心呀！谁还想说一说？

    生4：春天给我印象最深的是：小草长得更绿了，在太阳的照耀下，小草们更显得生机勃勃。

    师：（指小草）郊外，随处可见绿油油的小草，小草们正迎着春风茁壮成长，绿绿的草坪，仿佛给大地铺上了一块漂亮的地毯。

    生5：春天，各种颜色的花都开放了。

    师：（画小花）各种颜色的小花竞相开放，好像在争着给绿地毯编织彩色的图案，它们把大地装扮得多么漂亮呀！

    生6：许多小朋友都到郊外游玩了，有些小朋友还带着画夹到郊外写生呢。

    师：（画小朋友）小朋友更爱这美丽的郊外，他们在草地上奔跑欢呼，和春姑娘做朋友，跟小动物说话。有的小朋友还忍不住要将这美丽的景色画下来，永远留住这美丽的春天。你瞧，他画得多投入呀！

    生7：因为郊外空气很好，所以天空中还有许多小鸟。

    师：（画小鸟）小鸟展开它们那轻盈的翅膀，在天空中自由翱翔，它们还为大自然带来了几支曲子，瞧，它们正在欢快地歌唱呢！

    师：给同学们留下了很深的印象的一定还有很多，老师只画出了其中的一部分。可是你们瞧，郊外的景色多美呀！

（屏显）

  师：（板书——美丽的郊外）

    [指导看图说话]

师：谁能看着老师画的这幅图，把图上的景物连起来说一说？

生：（积极踊跃地举手）

    师：注意了，图上的景物这么多，你们一定要仔细观察，先看什么，再看什么，说的时候也要按一定的顺序说。这样才能把图上的内容说清楚。

    师：（板书——清楚）

    师：自己先看着图在下面说一说，好好准备一下！

    生：（自由练习看图说话）

    师：谁愿意说给大家听？（指名）

    师：大家注意听，看他有没有按照一定的顺序把图上的内容说清楚？

    生9：（看图说话）春天来了，河里的冰融化了，小鱼和小白鹅在水里自由地游着泳，岸上，小草长出来了，小朋友们也出来玩了，小鸟在天空中快活地飞翔。

    师：图上的内容他说清楚了吗？有没有遗漏的？

    生9：它没有说图上的小花。

    师：小花多漂亮呀，可不能把它漏掉了。谁再来说一说？争取能把图上的内容说完整、说清楚。

    生10：（看图说话）啊，春姑娘来了，她来到小河里，小鱼和小白鹅在水里快乐地玩耍着，她来到河岸上，小草和小花也钻出了地面，小朋友在草地上快乐地玩着，小鸟也叽叽喳喳地叫着，在天空中自由地飞翔。

    师：图上的内容他说清楚了吗？

    生：（观察、思考）

    师：他先说小河里的鱼儿和白鹅，接着说河岸上的小草和小花以及小朋友，最后说到了天空中的小鸟，是按照一定的顺序说的，所以能把图上的内容说得非常清楚。

    师：那么，怎么说，能把图上的景物说得更好，更让人觉得郊外的景色多美呀！比如：小草绿了，我们可以怎么说呢？

    生11：小草探出了小脑袋。

    师：说得很好，把小草当成小朋友一样来说。还可以怎么说？

    生12：绿油油的小草探出了小脑袋，伸了一个懒腰，迎接春天的到来。

    师：说得非常好。小鸟可以怎么说呢？

    生13：小鸟在天空中自由自在地翱翔。

    师：说得不错，用上了“自由自在”这个好词。谁还想说？

    生14：小鸟在天空中自由自在地飞翔，它们还唱着欢快的歌呢！

    师：说一幅图的时候，如果我们能够把图上的景物像这样说一说，就一定能把这幅美丽的图画说具体，说活了。

   师：（板书——具体）

   师：想不想试一试？

   生：想！

师：我们各自在下面再练习说一说，争取能把这幅图的内容说说清楚，说具体，说活！

生：（在下面看着图练习说话）

师：谁再来说给大家听听？

生15：春天来了，河里的冰融化了。小鱼在快活地游来游去，小白鹅也在快乐地嬉戏。岸上，小草穿着绿外套探出了小脑袋；小花也出来凑热闹。小朋友们有的在写生，有的在草地上奔跑。小鸟在天空中快乐地飞翔。郊外的景色真美呀，我爱这郊外的美景。

师：说得真好，**同学不仅能够按一定的顺序把图上的内容说清楚，而且还能把其中的一些景物说具体，我们听了觉得郊外真是美极了。相信其他同学也能像这样说得很好，把你们刚才说的讲给你旁边的同学听听，相互交流交流。

生：（自由练说）

师：好，我们先停一停，待会还有时间让你说。上节课，同学们也都把你们在郊外看到的景色画下来了，把你们的图画打开。想一想，能不能像刚才那样，按顺序把图上的内容说清楚，说具体，把图画的美说出来？还是先自己看着图说一说，待会请你说给全班小朋友听。

生：（打开课前画好的图，自由练说）

师：谁来说？（指名说并广播示范其图画）

生16：春姑娘来了！春姑娘来了！小草从大地妈妈的怀抱里伸出了小脑袋。小花也在草地上欢快地跳着舞。小树叶从大树妈妈的怀抱里探出了身子，张望着这美丽的世界。动物们都苏醒了，小朋友也出来玩了。有的小朋友在草地上奔跑追逐，有的小朋友坐在草地上欣赏这美丽的世界，还有的小朋友情不自禁地拿起了画板，要把这美丽的景色画下来。大自然真美呀，我爱这美丽的景色。

[看图写话]

师：**同学说得真好，时间关系，不能每位同学都说，我们就把自己想说的写在图画下面的描述框中，请同学们抓紧时间写吧！

生：（看图写话，在键盘上键入文字）

师：对不起，我们先歇一会儿。刚才同学们写得非常认真，很多同学都能把图上郊外美丽的景色按顺序写清楚，写具体了，我读了以后就好像跟着你们来到了美丽的郊外一样。想不想来欣赏几篇？

师：请＊＊（切换该生屏幕），你给大家读一读，你是怎样写自己画的那幅美丽的图画的。大家看看他是不是按顺序把图上的内容写清楚，写具体了？

  生17：（读自己的写话）

   （屏显）

生：（议一议，一致觉得美）

师：他哪儿写得你们比较喜欢？为什么？

生：（议一议）

师：谁还想读一读自己写的景色？

生18：（读写话）

（屏显）

   师：看了这几位同学的写话，怎样把图上的内容写清楚，写具体，你们一定受到了不少启发吧？再读读自己的写话，想想看，哪里再修改一下或者再补充一些内容就能写得更好？让人读了你的写话有一种身临其境的感觉，自己再写一写。

    生：（动手修改写话内容）

    师：相信这一次同学们写得一定更精彩了，我们再来欣赏几位同学的写话。谁自告奋勇地向大家展示自己的写话。＊＊，你给大家读一读你写的那一段话。（广播学生写话）

    师：太好了！同学们把图画上的景物都写活啦，我建议你们都发表到小学生作文网上去，让更多的人欣赏，好不好？（生——好）那就赶快上传发表吧！

    生：（上传作品）

[总结]

    师：刚才大家把自己的看图写话发表到小学生作文网上了，课后我们可以上网互相看看，相互学习。晚上还可以让我们的爸爸妈妈也来看看我们同学画的画和写的小文章，和他们一起评一评，看谁画得最美，写得最好。你们还可以到ＢＢＳ讨论区去发表自己的高见。

板书设计

美丽的郊外

 清楚

具体

本节课教学网站列举：    http：//www.njenet.net.cn/zw

附：学生习作

1、春姑娘来了！春姑娘来了！小草从大地妈妈的怀抱里伸出了小脑袋，伸了一个大懒腰，仿佛在说：“春天真美！”小花也出来凑热闹。动物们都苏醒了。小朋友们也出来玩了，有的在草地上奔跑追逐，有的坐在草地上观赏着这美丽的春天，还有的情不自禁地拿起了画板，要把这美丽的春天画下来。小鸟也在天空中飞来飞去。春姑娘真美呀！我爱春姑娘！

2、 春姑娘来了，同学们出来郊游了。大家都换上了春装，有的在逮蚂蚱，有的在写真。冬眠的动物都出来了，小鸟妹妹出来飞翔了，蝴蝶姑娘也出来传播花粉了。春天里，小草绿了，花儿也盛开了。春天真美呀！我爱春天！

3、春天来了，小朋友们换上了春装，有的坐在地上写真，有的在草地上奔跑追逐，有的高兴得跳了起来，小鸟飞了过来，小蝴蝶也围了上来，它们高兴地说：“欢迎你来做客！”小兔子和小松鼠在亲切地交谈着。小草也伸着懒腰，从泥土里探出了小脑袋，和花儿一起出来凑热闹。小猫看着美丽的景色，渐渐地入迷了。

    春天真美！我爱春天！

4、春天来了，小朋友们都换上春装到郊外游玩，有的在奔跑着，有的在欣赏着春天的美景。小草从泥土里探出了小脑袋，小花也盛开了，它们好像给大地铺上了一块花地毯。小蝴蝶们都展开美丽的翅膀，好像在比美呢！

5、春天来了！春天来了！小草给大地铺上了绿地毯，小花也来凑热闹，冬眠的动物苏醒了。小朋友在草地上尽情地玩耍，有的在追逐，有的在散步，还有的正在把春天画下来给爸爸妈妈，要让他们看看春天有多么美。小鸟在天空中自由地飞翔，春天真美呀，我爱春天！

6、春姑娘来了，春姑娘来了，她让大地睁开了明亮的大眼睛。小朋友们都出来了，有的玩耍，有的写生。动物们又回到了我们身边。小草懒懒地伸了个懒腰、探出了小脑袋。美丽的花儿也露出了她那漂亮的小脸蛋。瞧！小河水“哗哗”地流淌着，小鱼在河里游来游去。小蝴蝶又在空中跳起了舞。 啊！春天的郊外真美呀！

7、春姑娘来了！春姑娘来了！河里的冰融化了，河岸上，小草穿着绿外套探出了小脑袋，小朋友们有的在高兴地捉蝴蝶，有的坐在草地上，有的带着画板把这郊外美丽的景色画下来，天上蝴蝶翩翩起舞，小鸟高兴地说：“春天来了，春天来了！”啊！春天真美呀！我爱春天！

8、春天来了，小草从泥土里钻出了小脑袋，好像给大地铺上了一块绿地毯。小朋友也出来玩了，有的在写生，有的在玩耍，还有的在观看美丽的景色，有的小朋友玩累了就吃一块面包，冬眠的动物也苏醒了，小猴在摸脑袋，小兔在乘凉。春天的郊外真美呀！我爱春天！

9、春天来了，春天来了！鸭妈妈带着小鸭去河边游泳。公鸡和螳螂都在找虫子吃。蚂蚁神气活现地站在树叶上。小草穿着绿外套探出了小脑袋。天空中，小鸟快活地飞来飞去。郊外的春天真美呀！

（史敏燕）