2015/5/28 7:31:37 王馨
李周珧妈妈讲《读绘本,了解情绪管理》
5月8日,李周珧的妈妈进三(5)班课堂,通过绘本,简单讲解了情绪和情绪管理。
首先通过绘本《你感觉怎么样?》,了解各种常见情绪;以及情绪不同,眼中看到的世界也不同 .
通过绘本《菲菲生气了》《生气的亚瑟》,了解情绪爆发的威力,和情绪管理的必要性。然后讲解情绪管理的方法,情商,情商的内容和重要性。
最后通过绘本《没关系呀》,了解情绪不是被动反应,而是主动选择的结果,了解做内心强大自己的方法。
课后希望小朋友每天能练习觉察自己的情绪,管理自己的情绪。并能观察家人的情绪,分清自己和别人的情绪。

姓氏的起源
5月15日,三(5)班张雯鑫同学的爸爸来到班级,给同学们进课堂讲述起了自家的历史。
他们家已知最早的祖先是在明朝当武官,在皇宫中教皇子们武功。后来因为误杀了一个皇子,犯了诛九族的罪而全家逃难至现在的连云港海洲,生活了13代,后来又因为一个张家的媳妇犯了一个错误,他们家那一支才迁徙到了现在盐城滨海。
张雯鑫爸爸的故事非常引人入胜。这让同学们也激起了探索自己的家族历史的兴趣,通过了解自己的家族历史就可以是进一步认识了自己。家族曾经的荣耀与光辉会给孩子们带来的自豪感,也会让他们对家庭、对社会更多了一份责任心与使命感。
为什么这个家族的人都姓李,或者张,或者王?这些姓氏是如何而来?这些可以在网上查阅有关资料,知道自己姓氏的起源,这是件非常有意义和有趣的事情。如果通过各种途径探索知道了自己家族的祖先来自什么地方,去过哪些地方,曾经做过的事迹,收集家族中的一些有意义的物品留做纪念。这些都会让孩子们在以后的生活与学习有了更多的意义。
对于一个独生子女为主的社会,对于一个延续了5千年的民族,在现在这个时期如何能够增加社会凝聚力,重新建立高认可度的公德公义,我们可以从孩子们对自身的认识,对自己家的历史学习开始。



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