选择是我们的权利

――南京市北京东路小学公民教育实践活动札记二

唐隽菁

“社会大课堂”究竟指的是什么？上次活动我匆匆一带而过，事后想想，很不应该。越俎代庖，是公民教育实践活动的一大忌。

这次花再多的时间我都要让孩子们充分发表自己的观点。

我请两位孩子将《中华人民共和国未成年人保护法》中明文规定免费开放、优惠或免费开放的场所分两列写在了黑板上。让每位孩子自由表决：我想去哪些场所？我觉得哪些对我们的成长有利。

本次活动实到28人（5位同学因为外出没有参加）经过投票，结果如下：

过半数的场所分别为图书馆、动物园、科技馆、博物馆、爱国主义教育基地、体育场馆、展览馆、美术馆、公园、文化馆及影剧院。让我吃惊的是纪念馆不在其列。一问才知，他们对南京有哪些纪念馆并不了解，甚至连孙中山纪念馆、周恩来纪念馆都有不少孩子不知道。

对于自己的选择，他们都说出了自己的见解。孩子们的眼睛是雪亮的——

之所以青少年宫落选，那是因为现在许多青少年宫都是以办各种各样的班为主，这些或兴趣或学科类的班没有一个是免费的，而课外再上课是他们深恶痛绝的。选票没超过半数，情有可原。

之所以儿童活动中心得票最低，那是因为孩子们不知道南京有哪些儿童活动中心，他们根本就没有去过。一来它们没有入选学校春秋游的目的地，二来家长都不知道有这样的去处，三来儿童活动中心从来不宣传自己，养在深闺人不知。

之所以选择文化馆及影剧院，孩子们的理由挺充分的：了解中国历史、感受长征……

面对他们的选择，我并没有沉默，而是不停地提问，让他们畅所欲言。毕竟最终接受听证员提问的不是我，而是他们。现在的每次活动，我都把它当成听证会，让孩子们相互质疑。

“看了这张统计表，你们有没有什么不同意见？”此言一出，马上就有孩子有话要说：“我觉得文化馆及影剧院不能选。因为影剧院播放的电影并不一定都是适合我们青少年观看的。我们还是应该在家长的陪同下观看。”“如果免费了，大家都涌进去，怎么管理呢？更何况，放电影是有成本的，现在又都给承包了。”……

经过激烈地讨论，最终孩子们认为：“社会大课堂”应该包括爱国主义教育基地、青少年宫、图书馆、儿童活动中心、博物馆、纪念馆、体育场馆、科技馆、展览馆、美术馆、动物园、公园。

2007.10.19