点赞北京东路小学二（ 4 ）班赵妍老师

大凡父母无不喜欢听话的小孩，喜欢考高分的小孩，对那些调皮好动、成绩平平的“问题”小孩，轻则呵斥，重则体罚。亲生父母尚且如此，老师就更不用说了。日常报道中严厉老师针对“问题”小孩的种种手段往往令人胆寒。

令人懊恼的是我女儿恰恰就是这么一个“问题”小孩，尤其在数学课上，上课走神，小动作不断 , 甚至还影响了周围的同学，为此，经常有同学向我告状。数学测验经常丢三落四，往往不如人意，让我又气又急。她自己也很灰心，觉得数学学不好了。那段时间我觉得非常纠结、恼火，同时又担心女儿在学校受到特殊“待遇”而受到伤害。

忽然一天，接到赵老师的电话，她的慢言细语打消了我的顾虑。她详细地向我讲述了女儿的课堂表现以及试卷上所反映出的问题，宽慰我别着急，更不要打骂孩子，以免伤了孩子自尊心。同时跟我商量是否愿意在数学课时让孩子坐到前排便于她监督提醒，以及孩子回家后如何引导，鼓励她集中注意力，认真读题，审题。当孩子哪怕取得一点的进步时就及时表扬……。

那段时间赵老师与我每隔一两天就交流，让我倍加感动和宽慰。很快，孩子在课堂上变得认真了很多，考试后，赵老师肯定了孩子的改变，让我激动得不知说啥是好。孩子还是那个孩子，不同的是，她变得上课更认真，感觉更自信了，不再自惭于数学总是学不好了。遇到这样的老师是我们的福气啊 !

真心感谢赵老师的耐心开导和无私帮助，赵老师真是一位不折不扣的温柔善良、细心周到的好老师！