评课：

1、课堂充分调动了学生的学习兴趣，让孩子乐于读书，渗透的对阅读兴趣的培养，并能够初步让学生体会书中包含了无穷的知识。

2、课堂上，渗透了汉字规律的教学。让孩子体会汉字的基本规律，运用孩子熟悉的汉字学习新的汉字，并把音、形、义结合后，让孩子学习，效果比较好。

3、课堂上运用多种方法、手段，使课堂气氛活跃，学生在不知不觉中学习汉字，不枯燥，不死板。有机会让孩子充分展开想象，训练学生的思维。

4、课堂层层推进，步步深入，从读自己的书名到认读小组其余同学的书名，使孩子有机会认识更多的汉字，设计较好。